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En una vitrina situada en la entrada de la estación de metro Bellas Artes de Santiago lucen decenas de dibujos de niños y niñas hechas a lápiz y papel. Sobre esta exposición permanente, nunca he leído noticia alguna. Sin embargo hace seis días Agatha Ruiz de la Prada, fuera de esta misma estación, inauguró un mural de 300 metros lleno de colores, corazones rosados, estrellas amarillas, y flores verdes repetidas una y otra vez. Según la versión oficial estos 300 metros cuadrados de mural fueron un regalo de Agatha para Chile en su bicentenario. Regalo extraño porque Pinturas Tricolor aparecía auspiciando, como también la Universidad de Desarrollo, la cual debió ser la que entregó un par de becas para estudiar artes plásticas.

Inevitablemente, y sin ser experto en arte, comparo “la obra” con el mural de Toral en la estación de metro de la Universidad de Chile, o los murales callejeros como el que está fuera de la construcción del nuevo centro cultural Gabriela Mistral, donde es posible reconocer escenas, rostros, paisajes y mensajes de Chile. La pobre Agatha y sus estrellas, corazones y flores queda definitivamente atrás… ni siquiera podríamos calificarla como arte naif. ¿Por qué la Municipalidad de Santiago prefirió patrocinar esta “obra bicentenario” en vez de entregársela a los muralistas de calle Santa Isabel, a los niños y niñas dibujantes de la estación Bellas Artes, o a los artistas que habitan ese barrio?

Pablo Zalaquett, el flamante alcalde de la ciudad coronó la inauguración con una enigmática declaración: “Esta obra se enmarca en el plan educativo y cultural que la Municipalidad realiza para fomentar el desarrollo de los barrios patrimoniales, dando un valor artístico de nivel internacional ante la celebración de los 200 años de vida independiente de nuestro país”, luego entregó a Agatha el Pergamino de Honor de la Municipalidad para agradecer “el valioso aporte”. Curiosa interpretación del arte y de patrimonio tiene el alcalde. Señor alcalde mire bien: ¿no encuentra que hay un parecido al menos sospechoso entre el mural y los perfumes “Corazón”, “Flor” e “Imagina” que Agatha tiene en el mercado? ¿Cuánto pagó Agatha por la publicidad de 300 metros cuadrados en pleno casco histórico de la ciudad? Parece que lo estafaron señor alcalde.

Jorge Inzunza H.
Programa EPE – Universidad de Chile

Detalles de la inauguración del mural: http://www.terra.cl/agatharuizdelaprada/index.cfm?seccion=nota&id_reg=1287156&XjWpZ=PqZ23

Jorge Inzunza H.
Programa EPE – FACSO U. de Chile

Anoche en una agradable y profunda conversación posterior a la exhibición de los documentales “Desde la nada” -Chile- y “El sur también existe” -Argentina- (de la Muestra de Documentales de Educación en curso), me rondaba todo el tiempo la palabra “deuda”. Hablamos durante una hora sobre la educación pública y cómo ha sido abandonada por el Estado, culpando a profesores, alumnos y familias por los malos resultados que aparentemente se tienen. Chile a diferencia de Argentina, y de la mayor parte de los países con los cuales nos comparamos, no protege constitucionalmente la educación. El poder ejecutivo en Chile no reconoce ningún tipo de deuda con los docentes, y por consiguiente, con la educación en general.

El examen de los documentos que el gobierno ha realizado en virtud del ya viejo reclamo del Colegio de Profesores de la “deuda histórica”, deja una sensación amarga. Es imposible no sentir el pecho apretado cuando los representantes del Estado chileno (el poder ejecutivo específicamente), que se dicen demócratas, defienden una vez más los decretos de la dictadura, poniéndolos por sobre las funestas consecuencias que tuvieron sobre los distintos actores sociales. Bajo el poder de Pinochet se violaron no sólo los derechos humanos, sino que también se traicionó una construcción de Estado que pretendía defender los “derechos” sociales. Hoy todos ellos se venden, y nos acostumbramos peligrosamente a esa idea.

Si hoy nos bajaran el sueldo a un tercio, que fue lo que ocurrió en 1973 con los docentes, nos negaran los reajustes salariales (1981), sacáramos las cuentas luego en 1990 que nuestro salario sólo es un 28% de lo que ganábamos 17 años antes, creo al menos tendríamos dos esperanzas respecto al nuevo gobierno democrático: que nos subieran el sueldo, y que se revisen las arbitrariedades de la dictadura. De esto sólo se ha hecho lo primero, y la ministra plantea casi que los profesores deben darse con una “piedra en el pecho”, y que respecto a la deuda, mejor que se olviden, porque eso no existe. Triste. Es triste que se niegue una realidad histórica, y el sufrimiento acumulado por años. Porque la deuda histórica no consiste sólo en los 5,2 billones de pesos… hay algo que no se dice, que cuesta verbalizarlo, porque es la vida misma la que se expone.

Para aquellas profesoras, porque hay que decir que la mayoría son mujeres, debieron trabajar el dos o tres jornadas, abandonar a sus familias, y enfrentar el deterioro de la educación pública de la dictadura (que se expresó en la baja de recursos económicos para las escuelas, el envejecimiento de los edificios, la pérdida de relación ciudadana con la figura del Estado). Y en democracia tuvieron que enfrentar la desilusión de no volver al Estado, el respeto irrestricto a las normativas de la dictadura (LOCE, subvención por alumno, municipalización), y la imposición de políticas educativas en las cuales no participaron como actores fundamentales para la construcción.

La deuda se refiere a la marginación de los docentes. No es de extrañar entonces que las respuestas del gobierno sean arrogantes y llenas de verborrea legal… en eso nuestros gobiernos han sido especialistas. La deuda con los docentes es deuda con nuestros estudiantes, y no debemos aceptar el chantaje mediático, donde se señala que para pagar esta deuda se deben sacar recursos de otros ítems de educación. Si el gobierno vende en el extranjero una imagen de corrección y buen manejo de la crisis, que pague sus deudas ahora, y que no espere que nuestras maestras mueran con las paupérrimas jubilaciones que les entregan las AFPs.

Ver sitios relacionados:

CENDA http://sites.google.com/a/cendachile.cl/cenda/

Colegio de Profesores http://www.colegiodeprofesores.cl/

Chile sin ciudadanía: coletazos del debate presidencial

Jorge Inzunza H.

Programa EPE – Universidad de Chile

El día de ayer más de 19 mil personas en todo Chile cantaron el himno nacional, “Luchín” de Víctor Jara y “El cautivo de Til Til” de Patricio Manns. Los coros profesionales, se mezclaron con profesores, niños y niñas de la Teletón, en una iniciativa que elevó literalmente la voz de la ciudadanía.

Tres días antes 240 personas habitaron los asientos de un set de televisión para alentar a los cuatro candidatos presidenciales que quedan para el primer debate público. Las luces, maquillaje, los jefes de la barra mandando a aplaudir automáticamente cada intervención, las pifias y gritos cuando el candidato-empresario habló de derechos laborales, los inútiles intentos de Guillier para que los candidatos “escucharan y opinaran” las propuestas de sus rivales, y la invasión de los lugares comunes. Pese a todo, se agradece que por primera vez hayamos podido ver a los cuatro candidatos presidenciales en un medio de comunicación público, ya que parece que estos debates desde hace varios años están secuestrados por los empresarios que los tienen continuamente en sus encuentros estilo ICARE.

Cada jugada de los candidatos era vitoreada y aplaudida por sus parciales mecánicamente. El nerviosismo multiplicaba las frases hechas y las metáforas médicas-eléctricas-cerrajeras. La primera parte fue de estudio y les costó enormemente adaptarse al formato… el resultado: la somnolencia de los televidentes. El segundo roud fue más activo, y mostró dos definiciones de Estado: una que sostenía que fortalecerlo era tener 10.000 carabineros más en las calles, y otra que había que tener más regulaciones. Las dos revelan la complementariedad chilena entre el excesivo énfasis en la seguridad ciudadana y un Estado neoliberal de regulaciones del mercado. En medio de todo eso, las provocaciones para mostrar los gastos reales en las campañas, y un llamado desértico a una asamblea constituyente.

Sin embargo, este llamado de este candidato de izquierda a generar una nueva constitución, junto a la invitación de la derecha a que los estudiantes deben estudiar, fueron las únicas propuestas de participación ciudadana. Aquellos 19.000 cantores de ayer fueron omitidos como ciudadanos con derechos a participar, a regular la actividad política, a revocar a aquellos congresistas que estafan al Estado, a promover las manifestaciones de nuestras diversidades culturales y étnicas, a tener medios de comunicación representativos y democráticos…

Las luces del set de Televisión Nacional se apagaron y los comandos políticos quedaron preocupados sólo de maquillajes y de los pasados corruptos de sus candidatos. Mientras de fondo la voz de “Luchín” emerge como una voz ética que nos invita a mirar volantines y pelotas de trapo.

El “alzheimer” electoral: el aporte de la derecha a la educación chilena

Jorge Inzunza H.

Programa EPE, FACSO Universidad de Chile

Este 4 de septiembre de 2009 tendrá que ser recordado por el sentido reclamo de justicia por parte de la Alianza de derecha, en relación a su aporte al logro de la Ley General de Educación (LGE). En una emotiva carta (El Mercurio 04/09/2009), Andrés Chadwick, Marcela Cubillos, Germán Becker y Andrés Allamand, denuncian el “alzheimer electoral” del gobierno, el cual estaría olvidando el Acuerdo derecha-Concertación que hizo posible la LGE, rememorando, al parecer con orgullo, la fotografía de manos unidas alzadas en La Moneda a fines del 2007.

Estos parlamentarios y senadores de derecha nos recuerdan a través de esta carta que fueron ellos los que: introdujeron la idea de Agencia de Calidad, la defensa de la provisión educativa mixta, la libertad de los establecimientos para seleccionar alumnos, los ciclos de seis años, y la despolitización del Consejo Nacional de Educación, a favor de “expertos en educación”.

Pero si queremos hacer justicia de verdad con estos congresistas, debemos necesariamente precisar su participación real en el debate educativo y qué han defendido en el último tiempo. Desempolvando nuestros recuerdos, el año pasado un reportaje televisivo mostró la regularidad con que la Sala de la Cámara de Diputados se encontraba semi vacía mientras se discutían los proyectos de ley. Los escasos descargos que pudieron hacer apuntaron a que, ellos, los diputados, trabajan en realidad en las comisiones. Entrar a ver las comisiones sería tarea para un nuevo reportaje. Sin embargo, no deja de ser impactante lo que revela la misma página web del Congreso, y de los trabajos de la Comisión de Educación de la Cámara Baja. Un primer dato es que existe un alto porcentaje de ausencia a las sesiones, que en el caso del 2008 llegó a un 23,5% en promedio, bajando a un 20% este año -veremos qué pasa acercándonos a las elecciones presidenciales-. Pero las ausencias no se reparten de modo uniforme entre los diversos partidos políticos. De hecho, se concentran en tres: UDI con un estratoférico 45,5% (75 ausencias de sus parlamentarios durante 2008-2009), PPD con un 23,6% (39 faltas); y RN con un 17,6% (29 ausencias); es decir, la derecha concentra el 63,1% de las ausencias, todo un record. Pero no es bueno generalizar, esto no quiere decir que todos los diputados de estos partidos no estén cumpliendo sus deberes mandatados por la ciudadanía. Y claro, para ser justos aparecen seis diputados encabezando la lista con más de un 25% de ausencias -en la escuela repetirían de curso, y en cualquier trabajo estarían despedidos-: Rodrigo González (PPD; 27,6%), Clemira Pacheco (PS; 27,6%), José Antonio Kast (UDI; 29,3%), María Antonieta Saa (PPD; 35,3% durante el poco tiempo que ha reemplazado a Carolina Tohá), y fuera de la curva normal se sitúan: Germán Becker (RN, 46,6%); y Marcela Cubillos (UDI, 48,3%), ¡los mismos que firman la carta pidiendo reinvindicaciones! Curiosa relación, es el mundo al revés.

Este pequeño ejercicio estadístico para demostrar la negligencia de estos políticos, hace dudar de la calidad real o los verdaderos intereses que se reclaman al postular que están defendiendo la educación de calidad. Los hechos hablan pos sí solos. Para muestra, un botón. En el año 2004, 36 diputados de la Alianza (incluidos los fantasmales Cubillos y Kast) presentaron un requerimiento ante el Tribunal Constitucional contra algunas de las reformas a la Jornada Escolar Completa. Se opus-ieron a las siguientes medidas: Que para acceder al subsidio estatal, al menos un 15% de los alumnos de las escuelas sean vulnerables; Que no podrá usarse el no pago de mensualidades para no renovar la matrícula de los alumnos; Que los establecimientos que seleccionan, no podrán cobrar a los padres un monto mayor al de la matrícula fijado por el Ministerio de Educación; Que deberá existir un Consejo Escolar en todo establecimiento educacional subvencionado, entre otras.

Las principales razones, que por supuesto no las andan promoviendo en sus discursos cotidianos, fueron: que todas estas medidas atentaban contra la libertad de enseñanza, donde “el Estado estaría cometiendo una discriminación arbitraria en el trato en materia económica”, afectando a) La viabilidad económica de las instituciones; b) La libertad para contratar -ya que el Estado interviene en la relación contractual de establecimiento educacional y apoderado-; c) La igualdad ante la ley -ya que obliga a prestar el servicio educativo incondicionalmente, sin sancionar el no cumplimiento por parte de los alumnos o padres-; d) La igualdad ante las cargas públicas -el beneficio social (la educación) se carga a pocas y determinadas personas, y no a la comunidad-; e) El derecho de propiedad -se despoja a una de las partes de sus facultades de exigir el cumplimiento de lo pactado-; f) A las limitaciones impuestas al monto cobrado por los establecimientos, se señala que ello viola el derecho a desarrollar una actividad económica lícita. Si desmenuzamos bien, lo que la Alianza defendió fue la libertad de empresa, obviando o silenciando cualquier tipo de medida que tendiese a asegurar el derecho a la educación, y a democratizar las escuelas.

Estamos de acuerdo, no debemos someternos a esta “alzheimer electoral”, el aporte de la derecha a la crisis educativa actual es innegable... desandar ciudadanamente este camino dibujado por este sector desde la dictadura se torna, cada vez más, un imperativo democrático.

Carta de los Congresistas de la Alianza:

http://blogs.elmercurio.com/columnasycartas/2009/09/03/ley-general-de-educacion-3.asp

Caso del Requerimiento Constitucional del 2004 en:

http://www.lyd.com/noticias/sentencias/sentencia_tribunal_constitucional_r410.pdf

http://www.lpp-uerj.net/olped/documentos/2194.pdf

http://versus.civiblog.org/blog/_archives/2009/6/8/4215531.html

La presencia norteamericana en bases militares de Colombia no sólo ofende la dignidad de América Latina, sino también la inteligencia

Entrevista con el escritor uruguayo Eduardo Galeano

Fuente: Rebelion

En la quiteña Avenida Amazonas, a pocos pasos del hotel donde se aloja, encontramos como cualquier transeúnte en la noche del domingo 9 de agosto a Eduardo Galeano, quien ha llegado a la capital ecuatoriana para asistir como invitado especial al acto de posesión del presidente Rafael Correa, ceremonia que se cumplió el pasado 10 de agosto. Lo paramos y nos identificamos para solicitarle una entrevista, a la cual accede con gusto.

TeleSUR _ 26/08/2009 Como siempre, Galeano responde a las preguntas con ironía y no poco humor, por eso es que sus reflexiones se salen de lo común. Como latinoamericanista consumado, el escritor uruguayo en diálogo con CRONICON.NET hace un peculiar análisis de la realidad sociopolítica de nuestro hemisferio.

Tiempo abierto de esperanza

- ¿Después de 200 años de la emancipación de América Latina, se puede hablar de una reconfiguración del sujeto político en esta región, habida cuenta los avances políticos que se traducen en gobiernos progresistas y de izquierda en varios países latinoamericanos?

- Sí, hay un tiempo abierto de esperanza, una suerte de renacimiento que es digno de celebración en países que no han terminado de ser independientes, apenas si han empezado un poquito. La independencia es una tarea pendiente para casi toda América Latina.

En el caso de las bases militares en Colombia no sólo ofende la dignidad colectiva de América Latina, sino también la inteligencia de cualquiera, porque que se diga que su función va ser combatir las drogas, ¡por favor, hasta cuando! Casi toda la heroína que se consume en el mundo proviene de Afganistán, casi toda, datos oficiales de Naciones Unidas que cualquiera puede ver en Internet. Y Afganistán es un país ocupado por Estados Unidos y como se sabe los países ocupantes tiene la responsabilidad de lo que ocurre en los países ocupados.

- ¿Con toda la irrupción social que se viene dando a lo largo del hemisferio se puede señalar que hay una acentuación de la identidad cultural de América Latina?

- Sí, yo creo que sí y eso pasa por cierto por las reformas constitucionales. A mí me ofendió la inteligencia, aparte de otras cosas que sentí, el horror de este golpe de Estado en Honduras que invocó como causa el pecado cometido por un Presidente que quiso consultar al pueblo sobre la posibilidad de reformar la Constitución, porque lo que quería Zelaya era consultar sobre la consulta, ni siquiera una era reforma directa. Suponiendo que fuera una reforma a la Constitución bienvenida sea, porque las constituciones no son eternas y para que los países puedan realizarse plenamente tienen que reformarlas. Yo me pregunto: ¿qué sería de los Estados Unidos si sus habitantes siguieran obedeciendo a su primera Constitución? La primera Constitución de Estados Unidos establecía que un negro equivalía a las tres quintas partes de una persona. Obama no podría ser Presidente porque ningún país puede tener de mandatario a las tres quintas partes de una persona.

- Usted reivindica la figura del presidente Barack Obama por su condición racial, ¿pero el hecho de mantener o ampliar la presencia norteamericana mediante bases militares en América Latina, como está ocurriendo ahora en Colombia con la instalación de siete plataformas de control y espionaje, no desdice de las verdaderas intenciones de este mandatario del partido demócrata, y simplemente sigue al pie de la letra los planes expansionistas y de amenaza de una potencia hegemónica como Estados Unidos?

- Lo que pasa es que Obama hasta ahora no ha definido muy bien que es lo que quiere hacer ni en relación con América Latina, las relaciones nuestras, tradicionalmente dudosas, ni en otros temas tampoco. En algunos espacios hay una voluntad de cambio expresa por ejemplo en lo que tiene que ver con el sistema de salud que es escandaloso en Estados Unidos, te rompes una pierna y pagás hasta el fin de tus días la deuda por ese accidente. Pero en otros espacios no, él continúa hablando de 'nuestro liderazgo', 'nuestro estilo de vida' en un lenguaje demasiado parecido al de los anteriores. A mí me parece muy positivo que un país tan racista como ese y con episodios de un racismo colosal, descomunal, escandaloso, ocurridos hace quince minutos en términos históricos tenga un presidente seminegro. En 1942, o sea medio siglo, nada, el Pentágono prohibió las transfusiones de sangre negra y ahí el director de la Cruz Roja renunció o fue renunciado porque se negó aceptar la orden diciendo que toda sangre era roja y que era un disparate hablar de sangre negra, y él era negro, era un gran científico, el que hizo posible la aplicación del plasma a escala universal, Charles Drew. Entonces un país que hiciera un disparate como prohibir la sangre negra tenga a Obama de presidente es un gran avance. Pero por otro lado, hasta ahora yo no veo un cambio sustancial, ahí está por ejemplo el modo como su gobierno enfrentó la crisis financiera, pobrecito yo no quisiera estar en sus zapatos, pero la verdad es que terminaron recompensando a los especuladores, los piratas de Wall Strett que son muchísimo más peligrosos que los de Somalia porque éstos asaltan nada más que los barquitos en la costa, en cambio los de la Bolsa de Nueva York asaltan al mundo. Ellos fueron finalmente recompensados; yo quería iniciar una campaña al principio conmovido por la crisis de los banqueros con el lema: "adopte un banquero", pero la abandoné porque vi que el Estado se hizo cargo de la tarea. (Risas). Y lo mismo con América Latina, como que no tiene muy claro qué hacer. Han estado más de un siglo los Estados Unidos consagrados a la fabricación de dictaduras militares en América Latina, entonces a la hora de defender una democracia como en el caso de Honduras, ante un clarísimo golpe de Estado, vacilan, tienen respuesta ambiguas, no saben qué hacer, porque no tienen práctica, les falta experiencia, llevan más de un siglo trabajando en el sentido contrario, entonces comprendo que la tarea no es fácil. En el caso de las bases militares en Colombia no solo ofende la dignidad colectiva de América Latina sino también la inteligencia de cualquiera, porque que se diga que su función va ser combatir las drogas, ¡por favor, hasta cuando! Casi toda la heroína que se consume en el mundo proviene de Afganistán, casi toda, datos oficiales de Naciones Unidas que cualquiera puede ver en Internet. Y Afganistán es un país ocupado por Estados Unidos y como se sabe los países ocupantes tiene la responsabilidad de lo que ocurre en los países ocupados, por lo tanto, tienen algo que ver con este narcotráfico en escala universal y son dignos herederos de la reina Victoria que era narcotraficante.

No se puede ser tan hipócrita.

- La reina británica que introdujo por todos los medios en el siglo XIX el opio a China a través de comerciantes de Inglaterra y Estados Unidos...

- Sí, la celebérrima reina Victoria de Inglaterra impuso el opio en China a lo largo de dos guerras de treinta años, matando una cantidad inmensa de chinos, porque el imperio chino se negaba a aceptar esa sustancia dentro de sus fronteras que estaba prohibida. Y el opio es el papá de la heroína y de la morfina, justamente. Entonces a los chinos les costó todo, porque China era una gran potencia que podía haber competido con Inglaterra en los comienzos de la revolución industrial, era el taller del mundo, y la guerra del opio los arrasó, los convirtió en una piltrafa, de ahí entraron los japoneses como perico por su casa, en quince minutos. Victoria era una reina narcotraficante y los Estados Unidos que tanto usan la droga como coartada para justificar sus invasiones militares, porque de eso se trata, son dignos herederos de esa fea tradición. A mí me parece que es hora que nos despertemos un poquito, que no se puede ser tan hipócrita. Si van a ser hipócritas que lo sean con más cuidado. En América Latina tenemos buenos profesores de hipocresía, si quieren podemos en un convenio de ayuda tecnológica mutua prestarles algunos hipócritas propios.

- Hace nueve años exactamente, usted le dijo en una entrevista en Bogotá concedida a este reportero la siguiente frase: "Dios guarde a Colombia del Plan Colombia". ¿Cuál es ahora su reflexión respecto de este país andino que enfrenta un gobierno autoritario entregado a los intereses de los Estados Unidos, con una alarmante situación de violación de derechos humanos y con un conflicto interno que lo sigue desangrando?

- Además con problemas gravísimos que se han ido agudizando con el paso del tiempo. Yo no sé, te digo, no soy quien para darle consejos a Colombia ni a los colombianos, además siempre estuve contra esa mala costumbre de algunos que se sienten en condiciones de decir qué es lo que cada país tiene que hacer. Yo nunca cometí ese imperdonable pecado y no lo voy a cometer ahora con Colombia, solo puede decir que ojalá los colombianos encuentren su camino, ojalá lo encuentren, nadie se lo pueden imponer desde afuera, ni por la izquierda, ni por la derecha, ni por el centro, ni por nada, serán los colombianos quienes lo encontrarán. Y yo lo que puedo es decir que doy testimonio. Si hay un tribunal mundial que alguna vez va a juzgar a Colombia por lo que de Colombia se dice: país violento, narcotraficante, condenado a violencia perpetua, yo voy a dar testimonio de que no, de que ese es un país cariñoso, alegre y que merece mejor destino.

Reivindicando memoria de Raúl Sendic

- Hace muchos años, siquiera unas cuatro décadas, había un personaje en Montevideo que se reunía con un joven dibujante llamado Eduardo Hughes Galeano con el propósito de darle ideas para la elaboración de sus caricaturas, llamado Raúl Sendic, el inspirador del Frente Amplio del Uruguay...

- Y jefe guerrillero de los Tupamaros, aunque en aquella época todavía no lo era. Es verdad, cuando yo era un niño, casi de catorce años, y empecé a dibujar caricaturas, él se sentaba a mirar y me daba ideas, era un hombre bastante mayor que yo, con cierta experiencia, y todavía no era lo que después fue: el fundador, organizador y jefe de los Tupamaros. Recuerdo que le dijo a don Emilio Frugoni que por entonces era el jefe del Partido Socialista y director del semanario donde yo publicaba unas caricaturas tempranas, señalándome: "Este va a ser o presidente o gran delincuente". Fue una buena profecía y terminé siendo un gran delincuente... (Risas).

- ¿El hecho de que hoy el Frente Amplio esté gobernando el Uruguay y que un ex guerrillero como Pepe Mujica tenga posibilidades de ganar las elecciones presidenciales constituye una reivindicación a la memoria de Sendic?

- Sí, y de todos los que participaron en una lucha muy larga para romper el monopolio de dos, el bipolio ejercido por el Partido Colorado y el Partido Nacional durante casi toda la vida independiente del país. El Frente Amplio irrumpe hace muy poquito en el escenario político nacional y me parece muy positivo que esté gobernando ahora, aparte de que yo no coincido con todo lo que se hace y además creo que no se hace todo lo que se debería hacer. Pero eso no tiene nada que ver porque al fin y al cabo la victoria del Frente Amplio fue también una victoria de la diversidad política que yo creo que es la base de la democracia. En el Frente coexisten muchos partidos y movimientos diferentes, unidos por supuesto en una causa común pero con sus diversidades y diferencias, y yo las reivindico, para mí eso es fundamental.

- ¿Qué representa para usted como uruguayo el hecho de que un dirigente emblemático de la izquierda como Pepe Mujica, ex guerrillero tupamaro, tenga amplias posibilidades de llegar a la Presidencia de la República de su país?

- Con algún chance, no va a ser es fácil, vamos a ver qué pasa, pero creo que es un proceso de recuperación, la gente se reconoce justamente en el Pepe Mujica porque es radicalmente diferente de los políticos nuestros tradicionales, en su lenguaje, hasta en su aspecto y todo, por más que él ha tratado de vestirse de fino caballero no le sale bien, y expresa muy bien una necesidad y una voluntad popular de cambio. Creo que sería bueno que él llegara a la Presidencia, vamos a ver si ocurre o no, de todos modos el drama del Uruguay como el del Ecuador, por cierto, país en el que estamos conversando este momento, es la hemorragia de su población joven. O sea, la nuestra es una patria peregrina; en su discurso de posesión el presidente Rafael Correa habló de los exiliados de la pobreza y la verdad es que hay una enorme cantidad de uruguayos mucho más de lo que se dice, porque no son oficiales las cifras, pero no menos de 700 mil, 800 mil uruguayos en una población pequeñísima porque nosotros en el Uruguay somos 3 millones y medio, esa es una cantidad inmensa de gente afuera, todos o casi todos jóvenes, entonces han quedado los viejos o la gente que ya ha cumplido esa etapa de la vida en la que uno quiere que todo cambie para resignarse a que no cambie nada o que cambie muy poquito.

Baldositas de colores para armar mosaicos

- ¿Tras sus reputados libros Las venas abiertas de América Latina publicado en 1970, y Espejos, editado en 2008, que relatan historias de la infamia, el primero sobre nuestro continente y el otro de buena parte del mundo, hay espacio para seguir creyendo en la utopía?

- Espejos lo que hace es recuperar la historia universal en todas sus dimensiones, en sus horrores pero también en sus fiestas, es muy diferente a Las venas abiertas de América Latina, que fue el comienzo de un camino. Las venas abiertas es un ensayo casi de economía política, escrito en un lenguaje no muy tradicional en el género, por eso perdió el concurso de Casa de las Américas, porque el jurado no lo considero serio. Era una época en que la izquierda solo creía que lo serio era lo aburrido, y como el libro no era aburrido, no era serio, pero es un libro muy concentrado en la historia política económica y en las barbaridades que esa historia implicó para nosotros, como nos deformó y nos estranguló. En cambio, Espejos, intenta asomarse al mundo entero recogiendo todo, las noches y los días, las luces y las sombras, son todas historias muy cortitas, y hay una diferencia también de estilo, Las venas abiertas tiene una estructura tradicional, y a partir de ahí yo intenté encontrar un lenguaje mío, propio, que es el del relato corto, baldositas de colores para armar los grandes mosaicos, un estilo como el de los muralistas, y cada relato es una pequeña baldosita que incorpora un color, y uno de los últimos relatos de Espejos evoca un recuerdo de infancia mío que es verdadero y es que cuando yo era chiquito creía que todo lo que se perdía en la tierra iba a parar en la luna, estaba convencido de eso y me sorprendió cuando llegaron los astronautas a la luna porque no encontraron ni promesas traicionadas, ni ilusiones perdidas, ni esperanzas rotas, y entonces yo me pregunté: ¿si no están en la luna, dónde están? ¿No será que están aquí en la tierra, esperándonos?

Fuente: http://www.vientosdelsur.org/